くさばな幼稚園では、子どもたちの「気づき」や「ひらめき」を大切にしながら、遊びや表現を日々積み重ねています。
今回の活動では、以前から続いている「音探し」の探究を発展させ、身近なものを使いながら動物になりきる表現遊び を楽しみました。

「この音、何かの動物に似てるかも！」
「フライパンを持ったら、うさぎの耳みたい！」

子どもたちは想像力を膨らませながら、思い思いの動物になりきって表現しました

活動のはじまりは、さまざまな道具を使って 「音探し」 をすることからスタート！

バケツを叩くと…「ポンポン！」 → たぬきのお腹みたい！
ラムネ瓶のフタをカチカチ鳴らすと… → ねずみが何かをかじる音みたい！
フライパンを頭にのせてみると… → うさぎの耳に見える！？

子どもたちは、音を聞くだけでなく、身近なものを体に当てたり、動かしたりしながら 「これは何の動物に似てる？」 と考え、発見したことを伝え合っていました

「この音はゾウの足音みたい！」
「このバケツをポンポンしたら、たぬきのお腹みたい！」

音と動きを組み合わせながら、次々といろいろな動物になりきって遊びました。

ライオン → ビール瓶のフタを擦る音で「ガルルル…」と咆哮！
リス → 小さなスプーンをカチカチ鳴らして、木の実をかじる音！
オオカミ → ペットボトルを吹いて「オオ～ン」と遠吠え！
ゾウ → 鍋を「ドシン！ドシン！」と鳴らしながら歩く！

子どもたちは 「○○の動物にもなりたい！」 とリクエストしながら、次々といろんな動物に変身

最後には 「もっといろんな音を探したい！」 という声も上がりました

さらに、ピアノの音も活用しながら、動物の動きを表現しました。

♪低い音（ドシン…） → ゾウやライオンなどの大きな動物
♪高い音（ピョンピョン…） → うさぎやちょうちょなどの軽やかな動物

ピアノの音に合わせて動きを変えたり、知っている動物の歌に合わせて表現したりすることで、子どもたちの動きがさらにダイナミックに！

「うさぎのダンスの音みたい！」
「ゾウの足音はもっと大きい音のほうがいいよ！」

子どもたちは、耳で聞いた音をもとに、より動きを豊かにしようと試行錯誤していました。

くさばな幼稚園では、日々の遊びを通じて「気づき」を深め、学びへとつなげています。
今回の活動も、以前から続いていた「音探し」の経験があったからこそ、 「音を表現する」「音を動きにする」 という遊びへと発展していきました✨

活動の終わりには、
「先生！こんなところにも面白い音があったよ！」 と新しい発見を教えてくれる子も

「もっと違う音も探してみよう！」
「次はどんな動物になれるかな？」

子どもたちの興味はまだまだ広がっています。
次回の活動では さらに自由な発想で表現を楽しめるような遊び を取り入れていきたいと思います。

次はどんな発見があるかな？お楽しみに！